意一正被老师或李法、甄书竹，哪得光正

    老师画面！庆幸则既然，就次回来，

    和李法，李法门朝姿势有机被小

    ！

    过杞忧，毕竟现还李法，黄若立真

    接合，应该也了李法，

    尺寸有，现正李法撑得，毫无空隙，滴漏！

    「学，怎幺都作度？」程谊欣没有黄若立幺低级蹲

    面观赏李法小，整节课确实李法有独锺，没有老师和汤

    宸玮，也关甄书竹和陈昱豪，从尾都赖周，李法前前

    丽胴都被光光了。

    「有吗？角度折角一定度。」瞪了一，没

    回答。

    「实验怎幺？搞有发现。」程谊欣目回。

    来除了悉悉嗦嗦讨论声音，教室除了老师和甄书竹偶尔发闷哼，

    没有太显声响，程谊欣句话便清楚传老师耳里，老师被汤宸玮

    脑袋失思考力还怎样，竟然附和意见，：「，程谊欣

    正确，凡事还试了才。」完竟始，用角度方

    式律动腰肢，蹲站起，幅度汤宸玮发「啪啪」声！

    老师称得合动作，还有持续被李法箍住面冠

    状沟刺激，来就经爆发缘，哪敢何一度角

    动作。

    「没关系，一声。」李法环住脖，仰躺桌，

    Ｍ字屈起，脚脚跟轻轻放，真睛。原来

    也快了。

    「清楚，太。」没瞪了程谊欣一，然退

    ，接次垂。

    当然尔，并有幺角度改变，次面八方受力均等

    况李法，刺激程度又了，李法无微照顾，

    让度呈等级数升，尤其当黄若立始老师，视

    觉冲击让快乎一飙最。

    黄若立第次老师溅，次有意无意让除了