「听社老师，社课活耀?」班导站讲台面些起来乖小孩，刻，真有r0u表。「，换座位，午座位表排来，家照排座位换。」靠没被社老师背叛了。

    「哈哈老师，意思啦，小声一讲，请继续。」n举起一副乖小孩样，讲容一都没乖小孩样。n完便惹来全班哈哈，老师也就乾声；「继续讲了喔」x温和社老师，从来学发脾，为小孩发脾造成幼小灵受伤害，法，也成功养成班台课，台聊景象。过学也挑闹，譬班导师课，举厕所拉屎都敢。

    转过位小nv:「有完了，真动欸，真希望男主跟nv主也赶快跟。」

    座位换了，经快闷si了，为拓前後和左聊途径，没，竟都真听课孩聊，发呆，观察班态，都觉得快数班有蚂蚁了。有观察一右位难学，毕竟j怪怪，正也观察底哪里怪怪。观察，位p学，旋转原笔，就庸，唯一发现最怪，就j，拿工刀割烂社课。

    「靠，老师座位也太了吧!竟然跟拆麽远。」j愤。

    「p啦!麽喜了?」於j语言理解力，替难过。

    午班导拿一张腾腾座位表，贴黑板，贴完还忘转给台一微，微涵义结就:哼，完了。

    「了啦了，谁叫课真太尊老师，班导没一训就错了。」

    「p也太没礼貌了吧!又故意，凶麽。」j愤。

    「啦承了，告，告诉，姊一定。」j捶捶x膛。决定给一最拿。

    「欸昨有集吗?男跟nv告了集，都快哭了，男超有布置场惊喜。」j充了ai泡泡，彷佛nv一样。

    「欸等等先抢球场。」n离教室後门最近男学吩咐。男学应答後便和前面学始炫耀昨晚从nba转播节目学s篮技巧。

    换座位，老师特意朋友拆坐，该为旁都没朋友聊座位无趣，後来却希望位置坐永远，样才一旁。

    「，酷喔，真割成样欸。」j翻了翻课，发赞叹声音。

    原来叫p。

    经过老师麽一，全班学都有怪癖了，社课也怎麽，突然毕卡索画一样，成为班学拿来欣赏作品。

    「各位学，现还课间麻烦话吗?」社老师懦懦台些丝毫没听课小孩，当然，句话讲完，还没理。

    後也还记得。

    「打算跟聊聊吗?有喜吗?」j容更了。

    ，隔就-p，从学现，跟除了次话，就没了。没次球，连字都就毕业了。

    「，了，来右聊途径断了，得往前後还有左发展。」抱怨。

    「欸p，社课借一?」j跟p借经烂无法辨容课。

    段识过程，经过了六，还记得。

    有一次，班导发现割烂社课，便课堂询有麽困难，为听麽惊故事，譬被排挤所压力无发宣才割课类，没，回了老师一句:没，无聊。底谁无聊割课?

    「，还。了有隔谁吗?」j推推臂，又一暧昧微。